拓展訓練將大部分的課程安排在戶外,精心設置了一系列新穎、刺激的情景,讓學生主動去體會、去解決問題,在參與體驗的參與過程中,讓他們的心理受到挑戰,思想得到啟發,在特定的環境中去思考、發現、醒悟,對個人、團隊重新認識,重新定位。素質拓展是一種體驗式是的學習方式,強調“做中學”。是現代人和現代組織全新的學習方法。
拓展活動作為一種深受大眾喜愛的教育活動,是一種體驗式學習方式,在當前大力提倡素質教育、健康教育、人本教育為指導思想的契機下,拓展訓練成為學體育課程的必要與有益補充,為青年一代的成長服務。
拓展訓練可以使學生認識自身潛能,增強自信心,改進自身形象克服心理惰性,完善性格結構,磨練戰勝困難的意志調試身心,不浮躁、不頹廢,更好地起到面對工作與生活的挑戰認識群體的作用,增進對集體的參與意識和責任心啟發想象力與創造性,提高解決問題的能力,學習欣賞別人,學會關心他人助人為樂,關愛生命和自然情感溝通和表達能力增強,人際關系趨向和諧。
在整個拓展訓練中,教師與學生在各個環節始終保持高度的一致性是完成課程的重要一環,教師要依據學生的體驗與感悟情況調整活動的進度,促使學習過程不會流于形式,促使學生能夠真正活動中感悟真知,從而為提高與改變行為提供幫助。
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